三维产品动画毕业设计文献有哪些

120人浏览 2024-06-17 05:54:04

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  • 茜草
    茜草
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    以下是关于三维产品动画方面的一些毕业设计文献的例子:

    1. 《基于三维建模和动画技术的产品广告制作研究》

    该文献通过研究三维建模技术和动画技术的应用,探讨了产品广告制作中的一些关键问题,如视觉效果的选择、动画的创意设计和渲染等。

    2. 《基于虚拟现实技术的三维产品动画设计与实现》

    该文献探讨了如何利用虚拟现实技术进行三维产品动画的设计和实现,包括环境建模、物体建模、动画效果制作等方面,为毕业设计提供了一些方法和思路。

    3. 《基于Maya软件的三维产品动画制作研究》

    该文献以Maya软件为工具,研究了三维产品动画的制作流程和技术要点,包括建模、材质贴图、灯光渲染、动画制作等方面的内容,为毕业设计提供了一些实践经验。

    4. 《三维产品动画在产品设计中的应用研究》

    该文献通过案例分析,探讨了三维产品动画在产品设计中的应用价值,包括产品展示、产品演示、用户体验等方面,并提出了一些相关设计原则和方法。

    这些文献是关于三维产品动画方面的研究,可以为毕业设计提供相关的理论和实践指导。具体选择哪些文献还需要根据自己的研究方向和需求来确定。

  • 阿飞
    阿飞

    第1章 绪论1

    1.1 古希腊的原子论1

    1.2 固体物理的发展史4

    1.3 自然界中的固体及固体物理学7

    本章小结10

    本章参考文献10

    第2章 化学键和晶体形成11

    2.1 原子的量子模型12

    2.2 离子键和离子晶体15

    2.3 共价键和共价晶体19

    2.4 金属键和典型金属23

    2.5 原子和分子固体25

    本章小结29

    本章参考文献30

    本章习题30

    第3章 固体结构32

    3.1 晶体的几何描述32

    3.2 对称性与晶格结构的分类36

    3.2.1 对称性与二维布拉菲点阵的分类37

    3.2.2 点群与三维布拉菲点阵的分类39

    3.3 晶体的自然结构43

    3.3.1 元素晶体的结构43

    3.3.2 化合物的结构: 泡林规则47

    3.4 倒易点阵和布里渊区51

    3.4.1 倒易点阵51

    3.4.2 布里渊区53

    3.5 衍射与晶体结构的测定56

    3.5.1 X射线衍射、电子衍射和中子衍射58

    3.5.2 衍射理论65

    3.6 无序固体结构71

    3.6.1 非晶体73

    3.6.2 准晶体75

    3.6.3 液晶78

    本章小结85

    本章参考文献86

    本章习题87

    第4章 晶格振动和固体热性质89

    4.1 爱因斯坦声子模型91

    4.2 德拜声子模型94

    4.3 晶格动力学和中子衍射98

    4.3.1 晶格动力学98

    4.3.2 光学支和声学支101

    4.3.3 声子能谱的中子衍射测定105

    本章小结108

    本章参考文献109

    本章习题109

    第5章 固体电子理论111

    5.1 德鲁德模型: 自由电子气体113

    5.2 索末菲模型: 自由电子费密气体117

    5.2.1 电子的比热容121

    5.2.2 电导率和热导率123

    5.2.3 电子从金属表面的热发射125

    5.2.4 霍尔效应127

    5.3 能带理论129

    5.3.1 布洛赫定理130

    5.3.2 紧束缚模型132

    5.3.3 弱晶格势近似136

    5.3.4 密度泛函理论与能带计算法的介绍139

    5.3.5 真实能带和费密面141

    5.3.6 半经典模型和有效质量146

    本章小结149

    本章参考文献149

    本章习题151

    第6章 固体的电性质: 输运过程154

    6.1 导体155

    6.2 半导体159

    6.2.1 半导体的特性161

    6.2.2 载流子浓度和迁移率167

    6.2.3 半导体器件的基本概念179

    6.3 超导体189

    6.3.1 超导体的特性191

    6.3.2 唯象理论194

    6.3.3 微观BCS理论199

    本章小结202

    本章参考文献202

    本章习题204

    第7章 固体的磁性207

    7.1 磁性的量子力学根源210

    7.1.1 单原子近似: 原子磁矩211

    7.1.2 自由电子近似: 朗道能级214

    7.2 磁性的类别217

    7.2.1 抗磁性217

    7.2.2 顺磁性219

    7.2.3 铁磁性225

    7.2.4 反铁磁性和亚铁磁性230

    7.3 自旋与基本粒子的相互作用233

    7.3.1 中子磁性衍射和磁结构233

    7.3.2 自旋波与中子非弹性散射235

    7.3.3 电子自旋共振和核磁共振239

    本章小结242

    本章参考文献243

    本章习题245

    第8章 固体的介电性质和光学性质247

    8.1 固体的光性质、电性质和磁性质的统一249

    8.2 洛伦兹光学模型和电极化过程251

    8.2.1 德鲁德金属光学模型256

    8.3 激光: 爱因斯坦的受激辐射理论258

    8.3.1 辐射的量子力学理论258

    8.3.2 微波激射器和激光器260

    本章小结263

    本章参考文献264

    本章习题265

  • 江梦
    江梦

    三维地质建模是一门高度交叉的学科,不同领域的学者从不同角度对三维地质建模的内涵进行了论述。Houlding(1994)最早提出了三维地学模拟(3D Geoscience Modeling)的概念,从广义角度对三维地质建模进行了界定,将空间信息管理、地质解译的图形处理、空间地质统计、地质体的模拟、地质信息的可视化等统称为三维地学模拟。Mallet(2002)将地质建模定义为能够统一模拟地质对象的拓扑、几何与物理属性并且能够考虑多源地质数据的数学方法的集合。

    三维地质建模技术是以数字化与可视化手段刻画地质实际、构建地质模型的工具,一个完整的三维地质模型应该具备以下特征:

    (1)地质模型所表示的地质对象具有明确的几何形状与空间位置,并与地质勘探数据吻合,所有几何元素均以图形与数字化的形式存在。

    (2)具有有效的数据模型,所有几何元素之间具有完备的拓扑关系。

    (3)拥有有效的图形与属性数据库支持,便于图形与属性信息的查询与分析。

    (4)地质模型是可视的、直观的,真实感强。

    上述特征决定了三维地质建模方法所涵盖的基本内容。三维地质建模方法是若干理论、方法与技术的集合体,主要涉及地质勘探数据的标准化处理、几何造型、三维空间数据模型、属性数据管理与图形可视化等方面。图1.1为三维地质建模的方法体系。

    图1.1 三维地质建模的方法体系

    地质数据来源众多,可靠程度不一,而且分布不均匀,建模时需要借助地质方面的知识与经验进行分析与处理,形成合理有效的信息源。地质勘探数据的标准化处理包括两方面:一是对地质勘探数据进行系统的地质分析,保证数据的可靠性;二是制定标准的数据格式,对地质信息进行标准化处理。各国学者在这方面的研究较少,还没有形成统一的方法。

    为了方便、简洁、合理地表达、存储与管理地质模型,必须建立有效的三维空间数据模型。简单地说,三维空间数据模型就是指图形数据的表示与存储方式以及图形元素之间的拓扑关系。常用的空间数据模型包括两类:曲面表示模型与体元表示模型。曲面表示模型是指用曲面的组合来表示地质对象,用地层界面围成地层实体。常见的曲面表示模型有边界表示模型、表面模型与线框模型等。体元表示模型就是将地质对象离散成若干六面体、四面体、三棱柱等形式的体元,用体元的组合表示地质体。目前文献报道较多的体元表示模型包括结构实体几何模型、规则块体模型、四面体模型、三棱柱模型、混合体元模型等。

    几何造型是三维地质建模的核心内容,是指根据地质地理数据,利用数学、几何与地质分析方法重构地质对象的空间几何形态,并利用点、线、面、体等基本几何元素及其衍生的几何元素表示地质对象的过程。地层界面常用不规则三角网表示,建模时可以根据钻孔数据进行插值运算,计算出三角网格结点的空间坐标,从而得到由空间三角形面片连接而成的地层界面。地质建模中常见的几何造型方法包括边界建模方法、线框建模方法、断面建模方法、映射建模方法、块段建模方法等。这些方法的思路、过程与实用性有一定的差异,大多数方法都会涉及一些基本内容,如三角剖分与优化、插值计算、曲面细分与优化、曲面曲线求交、环与块体搜索、空间体元剖分等。

    图形可视化就是在计算机屏幕上绘制出地质模型,利用材质、颜色与光照等手段实现真实感成像。属性数据管理是指建立属性数据库,存储与管理地质对象的物性参数,如地层名称、岩性、力学参数等。在地质建模中,图形可视化与数据库技术与其他领域的相关内容类似,没有明显的特别之处,本书不再详细介绍相关内容。

  • 1啄矢mO
    1啄矢mO

    影视毕业设计论文参考文献 影视论文参考文献一: [1] 李和庆,薄振杰. 规范与影视字幕翻译[J]. 中国科技翻译. 2005(02) [2] 钱绍昌. 影视翻译──翻译园地中愈来愈重要的领域[J]. 中国翻译. 2000(01) [3] 陈莹. 英汉节奏对比分析[J]. 西安外国语学院学报. 2004(02) [4] 余萍. 论创造性叛逆视野下的《唐诗三百首》英译[D]. 安徽大学 2011 [5] 尤杰. 论网络盗版对电影产业收入流的影响[J]. 当代电影. 2010(12) [6] 肖维青. 学术性·职业性·趣味性--“影视翻译”课程教学探索[J]. 外语教学理论与实践. 2010(03) [7] 龙千红. 《花样年华》的英文字幕翻译策略研究--兼谈中国影片的对外译介[J]. 西安外国语学院学报. 2006(01) [8] 孙致礼. 翻译与叛逆[J]. 中国翻译. 2001(04) [9] 胡心红. 从孙致礼的《傲慢与偏见》译本看文学翻译中的创造性叛逆[D]. 湖南师范大学 2008 [10] 赵菁婕. 论文学翻译中的创造性叛逆[D]. 青岛大学 2014 [11] 杨莎莎. 亚瑟·韦利对《西游记》的创造性叛逆式翻译[D]. 首都师范大学 2008 [12] 张锦兰. 接受美学与复译[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版). 2003(04) [13] 麻争旗. 翻译二度编码论--对媒介跨文化传播的理论与实践之思考[J]. 现代传播. 2003(01) [14] 钱梦妮. 美剧字幕组的生存悖论[J]. 新闻世界. 2011(01) [15] 吴晓芳. 字幕组:美剧“汉化”的背后[J]. 世界知识. 2011(01) [16] 麻争旗. 影视对白中“节奏单位”的翻译探究[J]. 中国翻译. 2011(06) [17] 王平. “隐秘的流行”路在何方?--“字幕组”翻译面面观[J]. 电影评介. 2009(17) [18] 刘洪涛,刘倩. 论林译小说《迦茵小传》中的创造性叛逆[J]. 北京师范大学学报(社会科学版). 2008(03) [19] 张春柏. 影视翻译初探[J]. 中国翻译. 1998(02) [20] 麻争旗. 论影视翻译的基本原则[J]. 现代传播-北京广播学院学报. 1997(05) 影视论文参考文献二: [1] 王凯华. 帕尔默文化语言学视角下的宋词英译意象传递研究[D]. 辽宁师范大学 2014 [2] 高丽红. 生态翻译学视角下《骆驼祥子》两个英译本对比研究[D]. 西北师范大学 2014 [3] 吴十梅. “张掖大景区建设项目”翻译实践报告[D]. 西北师范大学 2014 [4] 蔡莹莹. 风景抒情唐诗英译的象似性研究[D]. 辽宁师范大学 2014 [5] 赵菁婕. 论文学翻译中的创造性叛逆[D]. 青岛大学 2014 [6] 赵春梅. 论译制片翻译中的`四对主要矛盾[J]. 中国翻译. 2002(04) [7] 李运兴. 字幕翻译的策略[J]. 中国翻译. 2001(04) [8] 李琼. 《协商民主在中国》英译实践报告[D]. 西北师范大学 2014 [9] 樊小花. “加拿大天然健康产品许可证申请指导文件”的翻译报告[D]. 西北师范大学 2014 [10] 冉彤. 二人互动模式下提示和重铸与二语发展[D]. 西北师范大学 2012 [11] 赵爱仙. 翻译美学视阈下陌生化在《围城》英译本中的再现与流失[D]. 西北师范大学 2013 [12] 李文婧. 基于功能派翻译理论的科技论文摘要的英译研究[D]. 西北师范大学 2013 [13] 王番. 概念隐喻理论视角下的情感隐喻翻译[D]. 南京工业大学 2013 [14] 陈燕. 互文视角下的诗歌翻译比较研究[D]. 南京工业大学 2013 [15] 刘霖. 基于构式语法的汉语明喻成语英译研究[D]. 辽宁师范大学 2014 [16] 赵静. 关联顺应模式下商标名称英译的文化缺省研究[D]. 西北师范大学 2013 [17] 陆祖娟. 语用翻译视角下《围城》中人物对话的汉英翻译研究[D]. 西北师范大学 2014 [18] 王君. 英语经济类语篇汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014 [19] 姜姗. 语境视域下的英语经济新闻文本汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014 [20] 钱绍昌. 影视翻译──翻译园地中愈来愈重要的领域[J]. 中国翻译. 2000(01) [21] 郭建中. 翻译中的文化因素:异化与归化[J]. 外国语(上海外国语大学学报). 1998(02) [22] 王静. 英语学习者词缀习得的实证研究及其启示[D]. 西北师范大学 2012 影视论文参考文献三: [1] 张鑫. 从关联理论视角看电影字幕翻译[D]. 内蒙古大学 2010 [2] 熊婷. 从关联理论角度看电影《赤壁》的字幕翻译[D]. 广东外语外贸大学 2009 [3] 陈燕. 字幕翻译的技巧研究[D]. 厦门大学 2009 [4] 周昕. 从功能主义的视角分析《老友记》字幕翻译的问题[D]. 苏州大学 2010 [5] 唐立娟. 场独立与场依存认知风格与大学生阅读附带词汇习得的相关性研究[D]. 西北师范大学 2012 [6] 郭乔. 关联理论指导下美剧字幕翻译的明示处理[D]. 上海外国语大学 2009 [7] 李芸泽. 南京沃蓝科技有限公司商务洽谈陪同口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014 [8] 马玉珍. 认知语境视角下字幕翻译的“高效与经济”原则[D]. 中南大学 2009 [9] 苏春梅. 高中英语教师对教学研究的认知和理解[D]. 西北师范大学 2014 [10] 姜泽宪. 英语教师信念与职业认同的研究[D]. 西北师范大学 2012 [11] 郭星余. 字幕翻译的改写[D]. 中南大学 2007 [12] 马子景. 第三届中国河西走廊有机葡萄酒节陪同口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014 [13] 吴庆芳. 大学英语精读课教师多模态话语分析[D]. 西北师范大学 2013 [14] Salvatore,Attardo.Translation and Humor:An Approach Based on the General Theory of Verbal Humor. The Translator . 2002 [15] 杨帆. 加拿大资助中国乡村女大学生基金会项目的口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014 [16] 王红霞. 从关联理论视角研究影视剧字幕翻译[D]. 上海外国语大学 2009 [17] Bassnett-McGurie,Susan.Translation Studies. Journal of Women s Health . 1980 [18] 李艳玲. 基于Wiki的协作式写作教学对提高非英语专业学生写作水平的影响研究[D]. 西北师范大学 2013 [19] 高东森. 基于FIAS的新手-专家高中英语教师课堂言语行为对比研究[D]. 西北师范大学 2013 [20] 程思. 影视字幕翻译策略探究[D]. 上海外国语大学 2009 [21] 费卫芝. 韩国电影中文字幕翻译研究[D]. 湖南师范大学 2010 ;

  • 人间草木
    人间草木

    1、孙桓,陈作模,葛文杰编著,《机械原理》,北京高等教育出版社,2006.5。

    2、牛鸣岐,王保民,王振甫编著,《机械原理课程设计手册》,重庆大学

    3、裘建新.机械原理课程设计指导书.

    5版.北京:高等教育出版社,2008.

    4、陆凤仪.

    机械原理课程设计.

    北京:机械工业出版社,2002.

  • 会吹汽笛的小猪
    会吹汽笛的小猪

    如果是动画专业需要哪些硬件设备的话,一般来讲需要一台电脑,一个手绘板。

    而关于学习动画专业需要什么样的素质?北京电影学院动画学院院长李剑平这样寄语动画专业的学生:“动画专业需要绘画基本功扎实而且绝不浮躁的人才,要求学生具有非常扎实的造型基本功,而且也需要有很好的文化课基础。”

    在观众看来,能把一幅幅画作原稿变成可以播放的动画作品是一件非常美妙的事情。但很多从业人员表示,这不是一项容易的工作。举个例子,一部完整的作品前期需要编剧、导演等设计脚本和动画分镜;然后根据脚本的要求创作原画;除了“原画”以外,还要加大量的“中间画”(动画中一个动作是由很多画组成的,这些画中的第一张和最后一张被称为“原画”,其余中间的部分称为“中间画”);后期将制作好的动画扫描、上色、合成、添加电脑特效等。一般5分钟左右的片子,总作画量大概在800张左右。这要很强的手绘功底,而且需要付出大量密集艰辛的劳动。在专业人士看来,这项工作不但要创造力和绘画的能力,更不能缺少工作的热情和耐心。以上。

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