沙画模板在哪里找

140人浏览 2024-05-20 01:29:17

6个回答

  • 木帛
    木帛
    最佳回答

    寻找沙画模板的几个途径:

    1. 在线平台:您可以在各大搜索引擎或者在线艺术社区中搜索沙画模板,如百度、淘宝、京东等,输入关键词“沙画模板”进行搜索。这些平台通常会提供各种风格和主题的沙画模板供您选择。

    2. 艺术展览和活动:参观艺术展览、参加沙画比赛或者相关活动时,您可能会有机会获取一些沙画模板。艺术家、沙画师或者活动组织者会分享和提供一些模板,方便参与者进行创作。

    3. 沙画课程或教材:参加沙画相关的培训课程或购买教材时,通常会提供一些沙画模板作为学习和实践的指导。您可以向相关机构或教师咨询,了解是否有提供模板的服务。

    4. 自制模板:如果您想要个性化的沙画模板,您可以根据自己的创意和需要,制作自己的模板。您可以使用纸张、打印机、剪刀等简单的工具,将自己设计的图案或者图片制作成模板,并将其投影在沙盘上进行创作。

    尽管以上途径可以帮助您找到沙画模板,但请注意版权问题,确保使用的模板符合著作权法和相关规定。

  • 时分
    时分

    沙画表面有一层膜,撕掉以后就会有胶,把喜欢的颜色的沙子倒在胶上,然后用牙签一点点的涂匀,一副涂鸦沙画就产生了

    沙画的玩法是将一把河沙,透过指缝,均匀地洒在特殊的画板上,然后用食指在沙子上一勾,就出现一条长长丝带状的线条。

    准备好沙画图样,和成品图样,然后要求小孩子按照图样来进行涂抹相应颜色的沙子,这样沙画就完成了。沙画是不需要用水的。沙画,顾名思义就是用沙子做画。先有一个画好图案的不干胶模版上面的每一部分均说明小刀提前刻出轮廓,做画者只需在做画的时候用一根牙签轻轻将每一部分揭起,然后将喜欢的颜色的沙子倒在上面。作品以鲜明线条和柔和的色彩将艺术化所蕴涵的深切思想表现为大众化的美感,极具视觉冲击效果,达到了独特的艺术概念与观赏效果的完美结合。动态沙画不需要,如果是普通儿童沙画,可以加胶水跟沙混合。

  • 爱的真谛
    爱的真谛

    主题婚礼仪式主持词模板(一) 朋友们,这里是欢乐的世界,这里是喜庆的海洋,这里是真藏20年的婚礼现场,您们将看到的是浪漫,温馨,高雅的一场大型主题婚礼《海洋之恋》___天使之恋舞蹈开场《海水声,追光灯,》传说,从前一只美丽的天使,它降临到人间,它是一只孤独的,一只寻觅爱情的天使。当它飞到海边时,它看到大海如此美丽,海边可以隐约听到一曲美妙的曲子。是来自深海的海豚的浅吟歌唱,天使沉醉了。 波涛汹涌,乌云遮住了天空。天使被卷如了大海,当天使醒来时,自己已经突出了海面,在它身边的是那低唱的海豚。天使背着海豚,海豚救了天使,海豚爱上了天使,天使也深深的爱上了海豚。它们彼此相爱着。当返回天堂的时间到了,天使舍不得离开它,不愿意和自己心爱的人分开。 于是,天使亲手折断了它那赖于生存的雪白的羽翼,奋不顾身的进入大海随海豚而去。天空被感动了。突然,大海也被感动的哭了。于是,天空和大海变的更蓝了,天使脱落的羽毛满天飞舞,象为一世的真爱伴舞。 童音:妞妞,您喜欢大海吗? 喜欢, 那我长大了,在海边建一座很大很大的城堡给您住,您做我的新娘好吗? 好吧!那要是我长大了,在海边还能见到您的话,我就做您的新娘。 童谣:“那我们就拉勾上吊,一百年不许变。”(两边)。 相信我们每个人的童年都是伴着这样的传说漫漫长大,我们在欣赏大海,欣赏大海的汹涌和澎湃,欣赏着大海的平静和安详!当我们每次来到海边时,我们会看到那美丽的童年为我们展现出的一幕一幕美丽的传说,朋友们,掌声有请今天的男主人翁**先生(新郎手持鲜花,麦克)——走到(花亭) 新郎:今天您高兴吗? 高兴!!!心里激动吗? 是啊!您那美丽的城堡已经为新娘盖好,我们的公主已在静静的等待,等待她的王子!慢慢的走向她,走近她去迎接她走向人生的爱情旅途。您听,那美丽的公主,那海的女儿正在发出幸福的召唤!!! 慢慢的,慢慢的走向她,去迎接你今生最幸福的新娘,朋友们,让我们用雷鸣般的掌声来祝福这对龙风新人能够天长地久,恩爱永恒!!!(歌曲:等你爱我) 新娘已经同意了新郎的求婚,(亲吻手背,新娘为新郎插一只花在口袋里),新郎有请起立,是啊!两个人是幸福的,两个人是快乐的,让我们祝福的掌声再一次送给这对新人。一同祝福,祝福他们的生活幸福,美满,恩爱一生!!! 有请新郎,新娘相对而立,就像静静的去等待一个快乐,静静的去等待一个幸福,静静的等待人生的浪漫为您们送去一份爱的礼物。看。大海的精灵正在为您们送去那美丽的爱的见证!!!《交换戒指》歌曲《ourstory》 童音:我是爱神派来的精灵,爱神让我告诉您们:“要好好相爱,永不分离,听见了没?”这是大海里为您们长出的两棵美丽的宝石,它就象征您们婚后的生活幸福,美满!请把您们爱的礼物带在对方的左手无名指上,用您们的爱一同去点燃这份爱情的梦想,一起用您们的真心对对方说:“我爱您。”新郎新娘面对点礼台,静静的凝听,静静的守望,静静的期待,期盼着幸福会来到您们身边,期盼这美丽姻缘在您们手指间慢慢的实现,慢慢的走过来,走向您们神圣的婚礼圣堂!来宾们,朋友们,掌声想起,祝福新郎新娘在人生的旅途中爱心永驻,美好一生!走红地毯,歌曲《婚礼进行曲》 新郎新娘肩并着肩,心手相牵,走过的是情,走过的是爱的路,走过的是无限的姻缘,走过的是一份爱的感动!您们的双手是幸福和美好的坚持,您们的爱情将从此刻慢慢实现,相信此时此刻,您们的手中握着的是幸福和感动,欢乐和美好!吉祥和如意!歌曲《海水声》此时此刻在大海底已经为您们种下了爱情的果实,慢慢的成为幸福和安康的相思树,它绽放着五彩的光芒,等待着您们用爱情的露水去浇灌您们爱情的相思树。请新郎新娘双手合十为对方许下一个心愿,好!许下的是幸福,是美好!是一生一世的! 请新郎开启这瓶相敬如宾,爱情美满的相槟,让您们的幸福之泉一泻而下,歌曲《爱的力量》它慢慢的流淌,流入大海,飞向主人。春天当大海波浪慢慢袭来,它在萌芽,在夏天,海风慢慢吹动,它在生长,而秋天结出丰硕的果,让大海去见证,您们的爱情生活永远幸福,永远年轻!在冬天,美丽平静的海洋,为您们述说着爱的誓言。 歌曲《摘星奇缘》用您们的心,一个一个去点燃您们爱的心愿,心愿会在这个时候告诉天使,天使会很快的帮您们实现,实现起来是那样的圆满。那样的心潮澎湃,火光代表着新人。那燃烧的烛火代表着新人们一个一个美丽的心愿。天使,大海的精灵,神灵正在帮您们一个一个实现。您们即将用双手点燃那高高的百年烛,请现场来宾,礼炮祝福,这对新人百年好合,永结同心,一生幸福!!!一份诉说您们情缘的感动会为朋友们带来那静夜凯思的凯莲! 一份真成,一份感动,一份梦想就在此刻实现。新郎请注视您身边今天美丽的新娘,回答我一个尊严的问提:您愿意取您身边这位美丽的小姐为妻吗?不乱贫穷与富贵,困难或疾病您都会用您的一生一世去关心她,呵服她吗 新郎回答:我会好!新娘您愿意家给您身边的这位帅小伙吗?不论贫穷与富贵,困难与疾病,您会不离不去,一生一世照顾他吗? 新娘回答:我会 此时此刻,蓝天在做证,大海在做证,让我和现场所有的来宾朋友一同来见证,您们天上人间最完美的爱情,为了这份爱,为了这份情,为了这完美的结合,我们要看到幸福的新郎————伸出您男人宽厚的臂膀去拥抱您心中的太阳!!!(波一个,转二圈) 请来宾朋友们在您的杯中都斟满美酒,〈歌曲祝酒歌〉我们共同倒数5个数,为新郎新娘的幸福,为来宾朋友的健康干杯!!!但愿人长久,千里共蝉娟!!!接下来是宴席时间,希望各位吃得开心,玩的尽兴!!主题婚礼仪式主持词模板(二) 第一场:浪漫开场(小提琴独奏) 有人说,这个世界上每一个女孩都是一个漂亮的天使,他们为了寻找自己的真爱,折断翅膀,来到人间。她非常向往人间的爱情,并幻想有一天能成为美丽的新娘,身披洁白的婚纱和自己心爱的王子共同步入神圣的婚姻殿堂。你听,她正在用天使独有的美妙声音表达着自己渴望的纯洁爱情。 当天使降落人间,她的真爱,她的王子又在哪里呢?他们该上演一场怎样的童话故事呢?你听,王子的心声已经飘荡在殿堂的上空。 (歌曲《我愿意》,新郎告白前段,《我愿意》)(新人雪下打伞背景,追光打圈。播放新人告白后段)刚刚,我们见证到了一场伟大的爱情故事,故事中,天使终于找到了自己真爱的白马王子,而两个人终于决定携手走进神圣的婚姻殿堂,让我们共同与新人一起回顾一下他们在爱情道路上留下的美丽身影。 第二场(大屏幕,VCR) 各位领导,各位来宾,所有的亲朋好友们:大家上午好! 今天是2xxx年月日,现在是北京时间九点五十八分,20XX年十一个特别不一样得年头,因为在这一年,我们将迎来北京奥运会,我们的国家将会在这一年得到突飞猛进的发展。而就在这样一个充满着吉祥和喜庆的念头,一对有情人也在自己的爱情道路上向前迈进了一大步,选择在今天走进神圣的婚姻殿堂。 我们所有的亲朋好友从四面八方走来,也是为了庆祝这样一对天作之合某某先生和某某小姐的新婚庆典。 首先请允许我做一下自我介绍,我是来自沈阳电视台的节目主持人,也是两位新人的好朋友,非常高兴见到大家,更高兴更荣幸的是能够为我的好朋友商雷和杨童羽主持他们的新婚典礼。每一次主持别人的婚礼都觉着特别的高兴和幸福,因为在婚礼上,我总能分享到新人最幸福的表情和最灿烂的笑脸,而和我一起来分享这份幸福的还有在座的各位领导和来宾。在这里,请允许我代表新人以及他们的双方父母对各位的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。谢谢你们。 那刚刚呢,我们大家见证了一场发生王子和公主之间的童话故事,而王子和公主即将走上神圣的婚姻殿堂,他们又会带给我们怎样的惊喜呢?那就请音响师奏响神圣的婚礼进行曲,请两位新人共同步入你们神圣的婚姻殿堂。 (共同入场) 好的,那现在呢,两位新人就站在我的旁边,可以看得出来,两个人都很激动。说句实在话阿,第一次认识两位新人的时候,我就有一种惊为天人的感觉,我觉着两位新人都实在是太完美了,就像当今流行的那些韩剧当中的男女主角,看上去非常的般配、非常的完美。那两个人现在就站在婚姻殿堂上心情怎么样呢?我们来问一问(互动)高兴、激动、感谢、祝福,这些可能是我们平时最常听到的词汇,可是今天两位新人说出来还是让我们觉得非常感动,感受到了两个人之间的默契。这种默契就像一团火,燃烧着他们的生活,让他们的爱情充满着炽热,散发着耀眼的光芒。那两位新人就要让我们共同感受一下它们之间的火热爱情,有请两位新人点燃属于他们的爱情圣火。 (爱情圣火) 爱情圣火熊熊燃起,爱情光芒炽热迸发。我们有理由相信,在他们婚后的生活中,他们之间的爱情温度一定会不断升高,光芒闪亮。好的,感谢新人,请新人回到舞台的中央。在刚才的一瞬间,我们幸福的分享到了她们爱情的炽热,也见证了他们的爱情誓言。其实,爱情誓言真得很简单,就像在开场时新郎的告白中那三个字,我愿意。这三个字可能是这个世界最简单却是最让我们感动的三个字,这是两个相爱的人相伴一生的,这是两个相爱的人为彼此许下的最真挚的誓言。两个人也将这份誓言以一种特殊的形式记录了下来,交换给对方。来位新人要交换他们之间的爱情信物。曾经主持过无数场的婚礼,每一场呢,心人都要交换信物,信物有所不同,但是意义一样伟大。而今天两位新人交换的信物就是他们为彼此许下的誓言。请送上他们的许愿瓶。 (交换信物,投入瓶中) 两个人许下了彼此的誓言,珍藏了彼此的,那他们之间到底说了什么呢?接下来我们一起分享一下,聆听一下他们之间的爱情誓言。 (放录音,拥吻) 一份誓言,一个,一种感动,一生相拥。感谢新人,感谢你们为我们带来的浪漫和感动。说实话,在之前为这场婚礼写台词的时候,在这个环节我设计了很多很多华丽的语言,都是歌颂爱情的、歌颂真心的,但是我突然间什么都不想说了,两个人相拥那一瞬间,是这个世界上最美丽的一道风景。那今天有很多的来宾和朋友送上祝福,他们也一定有很多的话要说,接下来有请讲话。 (两位领导讲话) 感谢领导带来的祝福,让我们看到了新人今天的快乐和明天的美满,让我们分享到了一份莫大的幸福。而我想,在今天的婚礼上,最幸福的人可能还是新人的双方父母,那就让我们共同认识一下新人的双方父母,他们分别是新娘的父亲某某先生和新郎的父亲某某先生。在认识一下两位母亲,新郎的母亲某某女士和新娘的母亲某某女士。欢迎你们,请到主宾席落座。 (父母上场) 那两位新人就要已正式的夫妻的身份向双方父母性新婚大礼。两位新人走到父母面前,面向父母(拜父母)一鞠躬,感谢父母养育之恩,再鞠躬,感谢父母教育成人,三鞠躬,婚后永远孝敬老人。那两位新人还为自己的父母准备了一份特殊的礼物,那就是四杯茶水,可能这四杯茶水回报不了父母给予的那么多的恩情,但这是身为儿女的一片孝心,一片真情,两位新人为父母敬茶,请双方父母喝下儿女的这杯孝心茶。在这一刻,我们感受到的是这一大家子人相亲相爱的温馨画面,感受到的是洋溢在婚礼殿堂上的浓浓亲情。请两位新人回到舞台中央。在这一刻,我想作为新人的父母,也有很多的话要说,接下来让我们共同倾听一下。首先有请新娘的父亲某某先生。接下来有请新郎的父亲某某先生。 (父母代表讲话) 感谢父母,感谢你们送上的祝福和叮咛,相信有了你们的爱,新人一定会拥有更加幸福的明天,一定会在自己的小家庭的生活过程中,酿造出甘甜幸福的爱情美酒,这美酒会随着岁月的增加,愈久弥香,流淌在他们婚后生活的每一个瞬间,就像流淌在晶莹剔透的香槟酒塔之中。那就有请新人倒满他们的幸福杯塔。(倒杯塔)幸福杯塔晶莹剔透,流淌在其中的是不变的爱,是永恒的情,是两位新人相依相伴,厮守一生的勇气和信心。新人也借这杯塔和流淌的美酒,将祝福送给所有的来宾和好友,恭祝你们家庭幸福,爱情甜蜜。好的,感谢新人,得到了祝福,也送出了祝福。这爱情的美酒看上去晶莹剔透,喝下去,也一定是甘甜无比。接下来就请礼仪送上他们的爱情美酒,请两位新人共饮交杯酒。 结束语 我宣布,公元2xxx年月日,某某先生某某小姐新婚庆典圆满礼成,干杯!好的,我们新婚典礼到这里就暂时告一段落,请双方父母入席,请新人携起手来,共同走向你们明天幸福美满的生活! 岳兵也代表本次婚礼的承办方——xxxx恭祝所有的来宾身体健康、万事如意、阖家欢乐、一生幸福,谢谢大家!主题婚礼仪式主持词模板(三) 1.司仪串词: 造一所房子,装载着我们的故事; 酿一段爱情,装饰故事中的xxx。 哦?三月有雪吗:不常有!可从今天开始,它有了,因为有位叫xx的王子一直爱着这个叫x的公主。我想,大家都应该和我一样,非常期待王子和公主的出现,那就让我们响起最隆重的掌声为他们的幸福——喝——彩! (伴郎、伴娘和房子) 2.灯光秀: 3.沙画配音: 他们的爱情坚如xx石,她们的爱情洁白似雪; 他们的相遇是上天的赐予,他们的相遇是命运的注定; 男孩对女孩的体贴入微,让女孩决定了她一生的追随。 美丽的恋情在那阳光烂漫的日子里,犹如熊熊烈火般燃烧; 有美人兮,见之不忘;一日不见兮,思之如狂。 (xx说)亲爱的,曾记否,我们在贫困时,那个阴雨蒙蒙的下午,我们用身上仅剩的5元一起吃的那一碗拉面,你,从未离我而去。亲爱的,我们永远一起,不离不弃,好不好; (xx说)亲爱的,曾记否,我们在忙碌时,那些萧风瑟瑟的日子,我们疲倦不堪却仍要坐上那6小时的往返车程,只为相见,你,从未离我而去。亲爱的,我们永远一起,不离不弃,好不好。 (xx说)亲爱的,我想知道,一见钟情的我们,可否开始我们今世情缘。(xx说)亲爱的如果你也爱我,我会终生相守。 (一起说)亲爱的,请允许我与你一起变老,而不变的是我对你的那份永远的爱。 他们的爱情坚如xx石,她们的爱情洁白似雪…… 帅气爽朗,笑语盈盈地想说一句——春天,我深爱着我的王子; 满脑花开,激动万分地想诉一声——三月,我思念着我的公主。 没有真爱的赞语,怎知相知的酸楚;若无七月的默许,又怎成今日的伴侣!公元2013年3月16日,xx先生、xx小姐《xx》诗意梦幻婚典现在开始了…… (新郎、督导:手捧花、话筒) 4.新郎走向小屋旁许愿点火烛(电磁幕、干冰道具): x是这所房子的设计者,自xx的表白后就动了这个心思。2010年2月25日,xx23岁生日时收到的这所房子。精致的构造、温馨的装饰令xx爱不释手,同时他也知道x的寄语。走向爱情火面前,取下最圣洁的一支放在小屋的正前面,许下了他的心愿。 圣洁的光芒照亮爱的语言、情的心声,x终于为xx优雅盛开! (电磁幕开) 5.新郎走t台告白求婚(新娘也说出告白): 这一刻,xx终于鼓起勇气,向着她深爱的雪出发了…… (新人告白、简短) 6.岳父将女儿交给新郎(拥抱岳父): 略…… 7.共同入场: 相守一生,不求荣华富贵;相爱一世,不惜青春容颜。略…… 8.领读式誓言: 略…… 爱是纯洁的、爱是神圣的,爱需真心付出、坦诚相待,不抛弃、不嫉妒,我们在以后的生活中一定会相互配合、相互包容,共担风雨,携手创造幸福的生活,我xx、我xx,就此盟誓,永不变心! 9.纸飞机(绿色、戒指在中间): 略…… x和xx带好信物,共同将梦想和希望放飞! 10.拥吻(贴心): 略…… 鲜花甜果含心愿,风雨阳光把梦圆。相册心屋两心系,xxx飞情恋百年! 11.香槟酒两瓶: x和xx走到圣水面前,边倒边说: 略…… 12.证婚:北京兴达信房屋拆迁有限公司副总经理李学金先生(结婚证) 相识是一种偶然,相知是一种释然,然而相爱应是一种坦然!略…… 13.主婚:张永东先生 略…… 14.敬茶拥抱最亲的人:女方给爷爷奶奶,奶奶讲给红包、男方正常,岳父讲给红包 略…… 为了表示孝心,xx和x向亲人们深鞠三躬: 一鞠亲人养育恩 再鞠亲人教育情 三鞠亲人福常在 (上台:交杯酒伴郎伴娘:手捧花互动) 15.交杯酒全场一起礼成(6根丝带捧花): x,看,我们小屋前又多了两杯酒。 略…… 16.礼成: 春天是个温暖的季节,三月亦是一个多情的季节,艳阳初照、万物润生,小小的屋子有着x的柔情更有着xx的疼爱,才让这个春天更加美丽、盎然、焕发活力。我宣布2013年3月16日,xx先生、xx小姐《xx》诗意梦幻婚典到此礼成! 诉说浪漫姻缘,传递爱的力量!我是主持人xx在此向各位鞠上一躬,谢谢你们!今天xx和雪用他们的真心和真爱为我们传送了人间一段美好的爱情。他们的故事告诉我们,人间真情得之不易,缘分到来的时候,就一定要抓住机遇,真心付出,相信对方都会坚守:你若不离,我定不弃!如果你们能做到这些,我相信下一个《xx》的主人公就是你们!

  • 黎明
    黎明

    作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿认真观察画面,通过画面理解故事内容。 2、尝试用较完整的话教书故事中的主要情节。 3、理解“邻居”的含义,用简单的语句介绍自己的邻居。 活动准备: 1、故事画面 2、指偶——小苹果 活动过程: 一、 说说我们的邻居 1、小朋友,你们知道“邻居”是意思吗?(邻居:住在自己家附近的 人) 2、谁能说说你家周围的邻居都有谁?住在哪里?是什么样子? 3、教师小结幼儿谈话内容:刚才许多小朋友介绍了自己的邻居,有叔 叔、有阿姨、有爷爷还有奶奶……那你们知道你们的邻居都有些什么本领吗? 二、小苹果的邻居 1、出示小苹果指偶:我们班来了个小客人——小苹果。(引导幼儿和客人打招呼) 2、小苹果家附近也有许多邻居,他们都有谁?有什么本领呢?让我们一起来看看吧。 3、出示小苹果画面:你看见了什么?还有什么东西?这些东西是谁的?小苹果为什么要把这些东西拿出来?(介绍礼拜天的跳蚤市场) 4、出示阿姨做饼干的画面:小苹果家楼上住着谁?(引导幼儿辨认穿蓝色衣服的是阿姨,粉红色衣服的是小苹果的妈妈?)这个阿姨有什么本领?阿姨和妈妈在做饼干,小苹果在干吗? 5、出示哥哥的画面:小苹果家对面的巷子里住着谁?这是阿宇哥哥,你们看出来他有什么本领吗?他做机器人要用那些材料?小朋友都喜欢阿宇哥哥做的机器人,他们都向阿宇哥哥订购机器人,订购时什么意思? 6、星期天终于到了,我们一起到跳蚤市场看看?(出示市场画面)你们看到了什么?听听小苹果是怎么介绍跳蚤市场的? 三、完整倾听故事 1、小苹果和这些邻居们都在忙什么呢?我们一起来听听这个好听的故事? 2、边播放画面、教师完整讲述故事。 3、提问:故事的名字叫什么? 故事里有谁? 小苹果和他的邻居在准备干什么?小苹果准备了什么?楼上的阿姨和阿宇哥哥准备了什么? 四、延伸活动 请幼儿回到家去了解了解自己邻居的本领。 幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。 2、尝试制作水泥沙,初步了解沙子的功用。 3、喜欢科学探索活动,乐意用语言表达自己的发现。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 每组一盆沙子,人手两个杯子、搅拌棒。 沙画图片、水泥、水若干。 活动过程: 一、玩沙、引起幼儿的兴趣 (出示沙)这是什么?你以前见过吗?请你去轻轻地摸一摸、闻一闻、看一看、玩一玩这些沙长的什么样?(幼儿操作) 教师通过幼儿的回答:沙子是细细的、一粒一粒的,摸在手里软软的------ 二、进一步探索沙子的特征 刚才,有的小朋友说沙子会流的,请你来演示给小朋友看看(一个幼儿操作)教师操作:原来沙子会流动的,请你想一想还有什么东西也会想沙子一样流动的?(幼儿根据生活经验讲述) 我们以前做过糖和盐的小实验,还记得糖和盐放在水里会怎样吗?如果沙子放了水会不会溶解呢?(幼儿猜测)我们一起来试一试(交代要求,幼儿操作) 三、了解沙子的功用 小朋友,你们知道沙子有什么用吗?(可以玩、画画(出示沙画) 出示水泥沙,这是什么?(幼儿猜测)老师告诉你们这是用沙子做的,请你来摸一摸有什么感觉。为什么沙子是软软的,而这个确实硬硬的。原来软软的沙加了水泥和水,太阳一晒就会变成硬硬的水泥沙,沙子是造房子必不可少的材料。 小猪想要请我们小朋友为他做一间坚硬、牢固的房子,你们想帮他吗?(交代方法、要求) 活动延伸: 你们的水泥沙做好了吗?现在把他放到太阳下晒一晒,就会变的坚硬,可以给小猪造房子了。 小百科: 沙子,指细小的石粒,或者是形状像沙子的东西。 幼儿园小班教案 篇3 活动内容: 彩球飘飘 活动目标: 1、激发幼儿对气球的兴趣,并引导幼儿将一些传统的体育游戏创新出更多的玩法。 2、体验创新的乐趣和合作游戏的快乐。 3、注重在玩中培养幼儿的创造性。 活动准备: 各种颜色的气球若干、球拍、纸板、小棒、呼啦圈、书等。 重点难点: 体验创造性的运用物品进行体育游戏的乐趣和合作游戏的快乐。知道日常生活中的许多物品可以变换花样的\'开展各种有益的游戏活动。 活动过程: 1、在音乐声中,教师带领幼儿手拿气球进入活动内做律动活跃气氛。 2、教师提问:气球里面装着什么?(空气)用手摸一摸气球有什么感觉?(气球软软的、很轻)气球会发出什么声音?(砰砰砰,像打鼓一样)如果用尖锐东西碰气球,气球会怎样?(气球会破掉) 3、分给幼儿没有吹好的气球,请幼儿吹气球。 4、游戏:气球发射。 游戏玩法:让幼儿把气球吹足气,突然放掉气球,气球会飞快的窜到空中,让幼儿从中体验到游戏的快乐。 5、引导幼儿想一想气球还可以怎么玩?(比如:用头顶球、用肩膀、用膝盖、用手、用脚)并让幼儿展示玩法。 6、教师介绍工具,(工具有球拍、纸板、小棒、书等)请幼儿选择工具进行玩气球。 7、在音乐的伴奏下做“过小桥运气球”的游戏。 游戏玩法:将幼儿分成两组,站在起跑线上。游戏开始,教师发出信号,各队的第一个幼儿向前先走过小桥(小凳子)然后单脚跨过障碍物(呼啦圈)抱起气球,按原路跑回,并拍第二个小朋友的手,依次进行。直到最后一个,先跑完的队为胜。 游戏规则: 1、跨越障碍物时单脚前行 2、每个幼儿只拿一个气球 3、接力的幼儿被拍到手后才能跑 8、请幼儿说一说气球能变成什么?并让幼儿动手对气球进行画、粘、贴、拧等方法把气球变个模样。让幼儿自由发挥。 结束部分: 在音乐声中教师带领幼儿到户外继续玩气球。、 幼儿园小班教案 篇4 吹泡泡的工具将活动室布置成超市,放有相关有泡泡的实物:肥皂、牙膏和牙刷、啤酒、雪碧、开瓶器、一个空的透明饮料瓶、一盆清水及没有泡泡的实物若干。 活动目标 寻找生活中能产生泡泡的物品。 能积极参与寻找泡泡的活动,体验发现的快乐。 活动过程 一、以参观“小超市”的形式导入活动。 师:我们班的“小超市”马上就要开张了。我们一起去参观一下吧。 带领幼儿进入活动室。教师在幼儿参观时提出要求:瞧一瞧,我们的小超市里有些什么? 二、请幼儿自由猜测,教师根据幼儿的回答作记录。 提问:1、你在超市里看到了哪些东西?(幼儿自由回答) 2、哪些东西会有泡泡呢?幼儿自由猜测,教师根据幼儿的回答在黑板上快速的记录相应的实物图。 三、幼儿自由操作、探索,寻找泡泡。 师:你觉得什么东西会产生泡泡,你就去试一下,找一下,看看它到底有没有泡泡出来。幼儿自由探索,教师观察幼儿的操作情况。请配班老师重点辅导需要开酒瓶的孩子,帮助孩子开酒瓶。 四、让幼儿交流自己的发现,并通过示范得出结论。 1、提问:你有没有发现哪些东西里有泡泡?你是怎么发现的?请幼儿说一说并示范操作。教师根据幼儿的操作结果在黑板上相应的物品图下面打“√”或“×”。 2、教师和孩子共同小结。 五、引导幼儿根据生活经验,讲述其他的泡泡。 提问:想一想,你还在哪里见过泡泡?教师将幼儿的回答记录下来,并请幼儿回家试一试。 幼儿园小班教案 篇5 活动目标:1、进一步学习撕、贴技能。2、训练手指的灵活性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动准备:1、幼儿活动材料《纸工》。2、浆糊每组一盒。3、范例一个。 活动过程: 一、美丽的太阳。 1、小朋友,晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对,我们抬起头看太阳的时候,经常会觉得刺眼,那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的,你看,老师这里就有一个五彩的太阳,你知道是怎么做出来的吗? 2、请幼儿欣赏老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。 1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做太阳,小朋友可要看仔细哦! 2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。 (1)教师一边示范制作一边讲解: 1、将太阳的沿外轮廓取下。 2、再把彩色纸撕下来。 3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。 三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。 1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。 四、结束活动。 1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。 2、表扬做的好的幼儿。 幼儿园小班教案 篇6 目标: 能够正确说出自己的性别。 乐意积极参与英语活动。 在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词,并复习已学单词。 理解词语含义,发音准确。 准备: 男孩、女孩的胸饰 请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃 进程: 1、师生问好 2、请大班幼儿表演 男孩(师给他穿裙子):No,NO, I’m a boy 女孩(师给枪他玩):No,NO, I’m a girl 请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来 oys have short hair, wear trousers , like gun Girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll 3、集体练习 T: Is he a girl? S: No (回答原因) T: Is she a boy ? S:NO(回答原因) 练习发音:Boy Girl 4、游戏巩固练习 ①谁的反应快?Boys stand up! Girls stand up! ②找自己的图标 教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说I’m a boy/girl 5、结束 Boys and girls stand in a line 下楼做游戏 教学反思: 幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体,游戏为载体的。所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原则,即趣味性原则、活动性原则、变化性原则。幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的,他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式,英语口语课的“动态”教学,目的就是要让幼儿在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习,并且乐在其中。 小百科:boy是一个英语单词,译做:男孩、男童、儿子、小家伙等,也可表示惊奇,愉快,痛苦等。 幼儿园小班教案 篇7 活动目标 1、能有兴趣地学习、理解绕口令的内容,初步感知绕口令的特点。 2、学习理解诗歌中一些韵母相同的字:虎、鹿、猪、兔、鼠。 3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 重点难点 重点:能有兴趣地学习、理解绕口令的内容,初步感知绕口令的特点。 难点:学习理解诗歌中一些韵母相同的字:虎、鹿、猪、兔、鼠。 活动准备 大幅背景图、五种动物图片各两份。 活动过程 一、动物游戏,引发兴趣。 1、请幼儿仔细观察,背景图上都有些什么(根据幼儿回答,依次出示分解的背景图)。 2、师:今天我们班来了一群动物客人,它们要和小朋友玩一个捉迷藏的游戏,请你们来找一找,它们分别是谁?都藏在哪里了呢?(请幼儿捂上眼睛,教师把动物在图上藏好)。 二、结合图片,尝试学念 1、 请一位幼儿来指出在哪里找到了什么动物,然后老师用一句好听的话来形容它,如:山上一只虎,幼儿跟念(以这种方式将所有的动物找出)。 2、 教师依次将幼儿找出的动物顺序贴在分解图上,然后请幼儿看着分解图,将刚才的句子连起来,学念绕口令的前半部分。 3、 请大家数一数,学念“虎、鹿、猪、兔、鼠”(要求幼儿能将这几个字读准确,并能连贯地念)。 三、反复念读,巩固练习。 1、 老师范念绕口令一遍,幼儿认真倾听。 2、 第一遍念读,要求幼儿跟着老师慢慢地念,将每一个字、每一句话都念准确。 3、 第二遍念读,要求幼儿跟着老师完整、连贯地念,基本完成绕口令的记忆。 4、 第三遍念读,要求幼儿自信、大胆地在没有老师的领读下念完绕口令。 5、 根据幼儿的学习情况,再进行适当的反复练习。 四、延伸学习,加强提高。 1、 教师快速念一遍绕口令,提问:这一遍你们听上去跟老师第一遍念的有什么不一样? 2、 总结绕口令的特点:有些字音很相近,容易念错,但要念得既快又准确。 3、 课后要求:请幼儿回去反复练习,并逐渐加快速度。 教学反思 (1) 在第一次试教后我就发现,幼儿虽能根据图片记住绕口令的内容,但在句子的顺序上容易颠倒,常常是念了这句不知道该念哪句,也因为背景图片的制作时,忽略了这一问题,使幼儿在这一点学习上产生了困扰。之后经汤老师的指导,我将图片上的背景和动物另外分解出来按顺序排列,让幼儿看这个模板学习,果然在开课时,这一方法得到了良好的效果,幼儿也克服了这一难题。 (2) 根据我班幼儿的语言发展状况,汤老师给我的建议是舍去最后用节奏拍打的环节,以幼儿将绕口令念熟为目标。活动开始的游戏幼儿都兴致盎然,但接下来的学念环节明显少了之前的兴趣和积极性,反复的学念让课程显得有些枯燥。之后我总结到:这主要是学念方式的过于单一,其实可以将幼儿分成几个小组,来一个小竞赛;也可以请幼儿以个人或小组的形式上台表演,奖励小红花。这样幼儿的学习积极性和课堂气氛或许会更妙趣横生一些。

  • 咖啡老师
    咖啡老师

    我来回答,这个项目叫:割韭菜!花三五万加盟,他送你韭菜割的方法,然后你养韭菜,继续割。一茬又一茬!赚钱杠杠的!

    朋友们好!

    小工作室每月净利润5万,只需要3-5名员工,投资三五万块钱。这样的好项目确实是挺厉害的,不过你真的有这么好的项目,可以找投资商的,不用招代理商的,自己把这个钱赚到手就好了。

    这么好的项目,你可以找马云给你投资,现在来说,马云不缺钱,但是肯定缺乏好项目。如果你拿着这么好的项目,去找马云,估计马云随便给你都会投资10个亿以上,你就能够在全国开办2万家工作室。

    然后每个工作室一个月能够赚到5万元,也就是说,你一个月总共2万家工作室就能够赚到10个亿。

    每个月赚到10个亿,那么一年下来12个月,那么每年能够赚到120个亿。

    如果你要是拿着这120个亿,再建设20万家工作室,那么第二年你的总收入将达到1200亿元以上。

    这样用不了几年,你的财富就会比马云都高了。

    这么好的项目,估计银行也会给你贷款的。比如你总共贷款5万第一个月创建了一个工作室,那么到第二个月,你就能够赚到10万,又能够创建两个工作室,第三个月,这两个工作室在能够产生20万元的利润,又能创建4个工作室。第四个月,盈利40万,可以创建8个工作室。

    这样继续做下来,一年12个月下来,你将每个月能够赚到一个亿利润,拥有2000个工作室。

    如果你继续做个几年,你的财富就将超过马云,超过亚马逊的贝索斯,就能够成为全球首富了。

    如果你真不想找银行贷款的话,你也可以找到亲戚给你投资个5万元的。让你家亲戚占到一半的股份,那么按照上面的算法,一年下来,每个月都能够赚到一个亿的利润。

    第二年下来,可能每个月的利润都是上千亿人民币了。

    第三年下来,每个月的利润可能就更高了。

    这样的话,用不了几年,你跟亲戚都成为世界首富了。

    投资三五万块钱,每个月盈利5万元,只需要三五个人,这样的好项目首先可以找马云投资,然后自己也可以到银行贷款,还可以找亲戚投资,这个真的不需要招代理商的。你自己干个几年,就可能成为全球首富了。

    看到题主这个问题,以及下面的备注,公子第一反应:天上要掉馅饼了。但大家都知道这是不可能发生的事情,所以要不然是这个项目本身不真实,要不然就是项目有些致命的坑。

    所以公子在遇到类似的招商模式,一定要谨慎,多问以下几个问题:

    现在无论微商也好,社交电商也好,基本上都有对应的产品做支撑,这里提到的产品可以指实物类型的,也可以是如知识或者服务。有了产品,然后再有不同级别的代理,然后再通过代理去做产品的销售。

    但也有很多本身不靠谱的项目并没有产品做支撑,无论是招代理还是推销,只会一味的强调项目赚钱。如果遇到这类型的项目,就一定要三思。

    任何项目想要赚钱都会有一个合理的盈利点,也就是我们经常所说的收入来源。比如我们上班,那我们的主要来源就是工资;我们创业,那收入来源就是来自产品或者服务创造的价值。

    如果一个项目的收入来源只有不断加入的代理收入这种单一的模式,公子觉得不仅项目不靠谱,还有可能是传销,一定要多加注意。

    我有一个微商的朋友,这个朋友很早开始做微商,且目前一年的流水都能过亿,可谓是非常的成功了。

    但,这位朋友说,他刚刚开始做的时候也是非常难,难点不仅有对于产品质量的把控上,还有对代理的招募和培训上。

    因为只有产品够好,才能吸引更多的代理;只有吸引到了代理,并对他们进行流程一体化的培训,才有可能卖掉更多的产品,大家才能赚到钱;大家赚到钱了,自己也才能赚到钱,自己的业务才能越做越大。

    大家可以看到,我这个朋友虽然做的是微商,但是他是把微商当成事业来做的,也自然会遇到做事业中可能会遇到的各种难题。

    大家在把控项目的时候,也一定要看看做这个项目的难点在哪里,如果说只要投入成本,躺着都可以赚钱,那么就要小心了,很有可能人家图的就是你的本金。

    以上是判断一个项目是不是好项目的标准,如果是,那么招代理可能并不是太大的难事儿,因为现在这个环境下,并没有特别多的好项目,如果有赚钱的,投入成本又不高的项目,我想很多人是愿意尝试的。

    是什么样的家庭教育,教育出了你这么牛逼的人物,投三五万约赚三五万,我都心动的要死,要死的不要不要的

    如果你说的是事实,我们建议你先去阅读一下《中华人民共和国刑法》看看有没有违法;如果你是在夸大事实,那么我们劝你还是务实一些为好!毕竟大家智商都差不多,免得闹笑话!

    一.招代理首选今日头条推广

    你既然在今日头条提问应该也清楚平台的流量有多么的大,所以这是一个非常适合投放招商广告的地方!

    你只需要拍好推广视频,并传送给今日头条相关业务人员,同时告诉他们投放的诉求;然后他们会帮助你优化关键词来提高投放转化率!最主要的是在今日头条投放招商广告,收费透明、性价比高!

    二.在全国各省的省会城市召开招商会

    你每到一个省城就去拜访当地所有的商会会长或副会长,然后用合作招商的方式与其利益捆绑;这样你的招商对象就有了。

    如果你觉得这样还不够的话,再去拜访当地万达广场的老总;然后双方在遵从互利互赢的前提下达成资源共享并牵手合作!顺便把招商会场安排在富力万达酒店举行,这有利于你的工作开展!

    三.采用“肯德基”模式

    你先在各省会城市开出一个“模板”来,并把它们做到盈利预期,然后再把它们卖给代理商!通过这样的方式招代理和复制,你会在全国各地掀起一阵“造富”热潮!

    哇!如果你说的项目真的那么好赚,到那个时候就不是你去招代理,而是一个个,一批批想赚钱的人提着一袋袋人民币主动找你要代理!如此发展下去,你很快就会成为商界的大咖!在此,我们预祝你早日成功!

    【关注@诸葛明职场教练

    专注职场十六年,坚持分享口才、销售、营销、管理、商业系统等方面的实战经验】

    不知道你具体是什么项目,给你一个大致思路。

    招商是一个系统性工程,限于篇幅我就把要点阐述下:

    一、招商策略方面:根据发展方向确定框架性的事项如招商政策、制度、方案、流程、合同等;

    二、项目打造与品牌营销方面:项目卖点提炼、招商手册制定、品牌营销策划与推广等;

    三、团队建设与管理方面:招商团队组建、体系建设、组织管理、培训等;

    四、招商运营机制方面:内部运营管理与代理商运营管理;招商前、招商中及招商后的运作流程及管理等;

    五、招商业绩考核与管理:招商目标设定、招商计划制定、目标分解,绩效考核KPI等;

    六、代理商的启动与扶持等招商后各项需导入及对接解决方面等;

    以上是大致招商动作,里面各个模块又有很多细分板块。

    比如:1.大的层面比如招商政策制定需要根据发展战略、竞争对手情况、产品属性及当下市场形势等综合判断决定;

    2.招商卖点提炼这点有别于传统商品销售广告传播模式,受众一个B端的代理商,一个是C端的消费者,这点做不好直接影响获客和转化的效果;

    3.团队的管理、培训、激励与考核、业绩目标设定与分解、业绩提成的制定等直接影响招商的成败;

    4.招商前的各项准备工作及招商道具等,招商中的邀约谈判、实地考察、签约回款等,招商后选址、设计VIS、装修、开业、市场启动等都有很多细项;

    5.就后期还要看是冷启动还是热启动,是公司提供傻瓜式整店输出模式,还是托管式,品牌授权式等;

    6.对于开发模式那又很多种,比如资源、转介绍、会销、电销等每种又有不同的招商技巧和不同的策略,就是客户签约回款了招商动作也没完,还要维护与管理等等很多工作细节。

    招商与销售有相通之处,又有本质的区别,想把招商项目做好,就要把传统的销售思维转换成招商思维模式。说简单也就一句话,搞定代理商与公司谈一场持久的恋爱。

    但愿楼主说的是真的好项目,也有好的收益,确实能帮到合作伙伴,至少不能坑人,不坑不骗,不作恶,这是做招商加盟的底线!

    提问问题的题主,我觉得你是招不到代理了,然后在这里找代理吗?

    什么各种社交电商以及知识付费,还有各种代理巴拉巴拉一大堆的。前天我还接到一个人告诉我要做某东的社交电商的代理。哦,他告诉我现在做的不是很好,刚起步一个月也就1万多,如果我继续做下去的话,拿个三五万一个月都不是问题,轻轻松松的在家就能收钱。

    我信你个鬼。

    后来我进一步了解了,他是因为在外边做了社交电商,然后被公司发现了,直接强制辞退了。而且也没他说的那么夸张,身边有很多做这一块的,比如电商啊,有一些这种社交电商的,甚至在抖音带货的,好的时候可以走个几百单上千单的。但是哪有说的那么夸张呢,轻轻松松一个月两三万三五万天上掉钱吧!

    希望大家能够对此类信息多多注意,你要知道穷人永远想挣穷人的钱,虽然穷人的钱很少,因为脑子不好使啊。比较容易挣。

    以老夫多年的临床经验来看,这项目难道就是传说中的“传销拉人头”?

    他拉你,赚你的钱!

    你再拉别人,赚别人的钱!

    别人再拉别人,赚下一个别人的钱

    如此往复循环下去,前景无限啊!

    好吧,你看出来了,我就是在“赞扬”题主!

    按题主所说,总投入只需三五万,每月利润就高达五万,一个月回本,然后躺赚

    Word妈,这么“美好”的项目,还不赶紧藏着掖着,居然跑出来招代理?

    如果我是题主的话,我肯定先把自己家亲戚都叫上,什么七大姑八大姨,带领他们一个个的先富起来再说。

    再然后呢,让七大姑八大姨去带领他们的七大姑八大姨跟着富起来,到时我就是他们心目中的“神”啊,万人景仰好吗?

    所以啊,题主得是多么无私的一个人啊,居然把这么赚钱的项目发到今日头条上来造福人民大众?

    难道说,题主就是传说中那种“以天下为己任”的大善之人?

    天上真不会掉馅饼,就算掉,也很难掉到咱们头上。

    这个世上,肯定有这种来钱快的好项目。这种项目,要不都写在一本叫作《刑法》的书里了,要不就在那些正在吃第一个螃蟹的人手里——这种人,自己赚钱都来不及呢,哪有闲工夫把这玩意儿公之于众?

    所以啊,想要赚钱,咱还是脚踏实地的好,少做梦,多做事,多学习,多提升。

    机会,就像是心仪的女孩子,只有当你够资格配得上她的时候,她才会出现。

    你这项目是得多牛逼

    投资3-5要

    月赚3-5万,不是不信是不敢信

    你说的我都想跟你干了

    我们作沙画艺术培训的10平米就可以干

    一个月学费二万多

    招生容易

    行业新颖

  • 络腮胡
    络腮胡

    作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的幼儿园大班教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案 篇1 教学目标: 1.在观察交流的过程中,感受身边提供服务的人给我们的生活带来的舒适感。 2.体会身边的人爱自己的情感。 3.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 活动重点难点: 1、重点:感受提供服务的人给我们的生活带来的方便和舒适难点: 2、难点:体会身边人爱自己的情感。 教育理论依据: (设计思路)生活中的关爱无处不在。本次活动就是关于我园在开展关爱课题的环境下,充分激发幼儿的\"关爱情感\"。活动前期幼儿在日常生活中有礼貌地向园内工作人员打招呼,突然发现幼儿在礼貌背后的空白。于是教师利用空余时间组织幼儿对幼儿园内的工作人员进行深入采访并记录。活动中让幼儿知道并了解教职工的工作内容,感受别人对自己付出的爱。充分激发幼儿对园内工作人员的情感关爱并用他们喜欢的方式进行感恩。 活动准备 1、经验准备:幼儿事先观察过家里的人以及幼儿园工作人员的劳动 2、物质准备:视频(老师在家打扫卫生),\"忙碌的人\"幻灯片,音乐(\"喜刷刷\",\"感恩的心\") 活动过程 一、谈话 1、教师:我们小朋友双休日休息在家,每天放学也要回家,那我们在家里的时候都做了些什么事情呀? 幼儿1:我在家里看电视(师:你在家里放松休息,你来说)幼儿2:我去学拼音。(师:你去哪里学拼音?请你把话说完整。)幼儿3:我在家里帮奶奶洗衣服。(师:你会洗衣服啦,平时你们家的衣服都是谁洗的呀?你在家里还是奶奶的小帮手了!) 2、你们想不想知道张老师休息在家的时候做了些什么?幼儿:想。 3、张老师在家里干什么? 幼儿1:张老师在家里擦桌子、拖地板。 幼儿2:张老师在家里做家务。 4、师:对呀,我喜欢把我的家你打扫的干干净净,让我的家人住得舒舒服服。 二、经验回顾,感受家人的爱1、你们家谁也像张老师一样在忙呢? 幼儿1:我的奶奶在家里烧饭。 师:奶奶是怎么烧饭的呀? 做动作>打开水龙头,滔滔米,滔滔米,放进锅里烧一烧。饭饭做给谁吃的呀?爸爸妈妈,爷爷奶奶,给所有家里的人吃的,那你要对奶奶说什么?奶奶谢谢你;奶奶你辛苦了。 幼儿2:我的妈妈在家里洗衣服。 师:妈妈怎么洗衣服的呀?好我们一起来帮妈妈洗一洗,搓一搓。衣服晾起来,拉拉挺。衣服洗好了香香的,给谁穿的呀?那你要对妈妈说什么?妈妈我爱你。 幼儿3:我的爷爷在家里拖地板。 师:爷爷是怎么拖地板的?我们一起来拖一拖,沾点水,前拖拖托托,后拖拖。地板拖的真干净,家里人回来一看,哇家里真干净,住得真舒服。 师:爸爸妈妈上班很辛苦,回到家还要这么辛苦忙碌,这是为什么呀? 幼儿:为了把家里弄得干干净净。为了我们住的很舒服。 其实呀,爸爸妈妈爷爷奶奶做这些事情都是为了我们。 情感提升:我们真幸福,有这么爱我们的家人,他们不嫌辛苦不怕累,让我们住上干净整洁的房子,吃上营养丰富的饭菜,让我们健康快乐的长大! 师:我是大班的小朋友,愿意做家里的小帮手。来孩子们,我们做家务喽!学一学家里人的劳动(洗洗碗、滔滔米、烧烧饭、炒炒菜、擦擦玻璃、拖拖地、洗洗衣服、挤挤干、晾凉衣服。动静交替,活跃气氛) 2、在幼儿园也有很多在忙碌的人,我们前几天去采访过。请你说一说:你找到了谁?他在忙什么? 幼儿1:我在食堂找到了厨师和阿姨,他们每天很早来幼儿园,6点半就到了,然后他们要对厨房和做菜的工具进行清洁和消毒。 幼儿2:食堂的叔叔阿姨对送来的蔬菜和荤菜都要进行检查,发现不好的就要退掉,不能让小朋友吃坏掉的食物。观察得真仔细,还有没有补充? 幼儿3:食堂阿姨天天要洗很多菜,切很多菜。虽然现在天气很冷,但是他们还是很认真的洗菜,把菜洗的干干净净,我发现他们的手很红,很粗糙。 幼儿4:厨师伯伯每天给我们做不一样的菜。厨师伯伯说:只要看到小朋友喜欢吃,他就非常高兴。听了小朋友的介绍以后,张老师相信你们以后一定会好好吃饭。因为我们的饭菜和点心都是食堂的叔叔阿姨辛辛苦苦做出来的。我们不应该浪费,不应该让他们伤心难过。 幼儿5:我找到了苏老师,她每天7点钟就来幼儿园帮小朋友做晨检。看看小朋友的小手有没有洗干净,体温是不是正常。她还经常来看我们吃午饭,看我们做早操。我们每周的菜谱都是她制定的。她还负责帮我们测视力、量身高呢! 师:说得真好。为了能让我们的小朋友健康快乐地成长。苏老师她做了很多的工作。所以我们每天来都要认认真真地配合她做检查,对她要有礼貌,你们说对吗? 幼儿6、7(情景表演):我们找到了保安叔叔! 幼儿6扮演保安叔叔:我每天很早起床来到幼儿园进行巡逻、检查,确保安全。然后打开大门站在门口迎接小朋友和家长。我晚上也不回家,加强安全保卫。 活动反思 活动中,每个孩子都设计出自己的“一周晨间活动计划”,每个孩子设计的活动内容都不单一,合理地调整自己的活动。由此可以看出,这个活动很好地达成了预期目标。总之本次活动比较圆满。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标: 学习6的减法,进一步理解减法的意义。 知道算式所表示的数量关系,能用语言完整表达。 环境创设: 人手一张6以内的数字卡、汽车图 重点与难点: 重点:学习6的减法,难点:能正确表述算式中表示的数量关系 活动过程: 一、游戏碰球 复习6以内数的组成 二、学习6的减法 教师说明玩法: 幼儿当小司机、老师当警察,玩开汽车的游戏。要求幼儿根据“警察”出示的红绿灯进行开汽车。 先请6辆汽车上前,开走一辆,还剩几辆?要求幼儿列式,并引导幼儿说出算式中各数表示的意义。 列式6-1=5 以此游戏让幼儿学习掌握6的减法。 教师出示6的减法题 6-1=5、6-2=4、6-3=3、6-=2、6-5=1 让幼儿完整读 三、游戏:开汽车 幼儿每人手中拿一张1—5的数字卡,看教师出示的题目如教师出示:6-1= ,手中拿数字5的幼儿出来开汽车。 让幼儿互相交换手中的卡片后再次进行游戏。 幼儿园大班教案 篇3 设计意图: 这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事:一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生,为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴,大树幸福不已。如今的孩子生活在爱的国度,长辈们无私的关爱就像是一棵棵无私的大树,让孩子们感受幸福和快乐、尽可能地给予成了家长们最大的满足和心愿!为了让孩子在体会爱与被爱幸福的激发他们对身边人的关爱,从小学会感恩,特设计本次活动。 活动目标: 1.感知故事内容,理解大树每一次的付出给自己带来的快乐。 2.回忆周围的人对自己的关心、爱护,体会爱与被爱的幸福。 3.制作爱心卡,积极表达自己对他人的感激之情。 活动准备: 1.教具:\"爱心树\"课件、图谱;音乐:让爱住我家; 2.学具:心形纸卡、笔人手一份 活动过程: (一)谈话导入: 提问:今天老师想做一个关于你和爸爸妈妈之间的调查:请你认真仔细地想一想,爸爸妈妈为你做了什么事会让你感到快乐,他们也很快乐? (二)播放课件,感知理解故事情节 1.动画里有谁? 2.一棵大树和一个男孩是好朋友,每天男孩跑来树下做些什么? 3.随着时光流逝,男孩一天天地长大,大树感到了什么?什么叫孤寂,那你有过孤单寂寞吗? 4.后来,男孩一次一次来看大树,对大树说了什么?大树是怎么做的? 5.大树到最后只剩下老树墩,但是她的心里感觉怎么样? 小结:一棵大树,从枝繁叶茂满是苹果到最后只剩下老树墩,他的一生都在付出、给予,从不求回报,但是她还是很快乐。你觉得她是一棵什么样的树?原来这是一棵充满爱心的大树,是一棵爱心树。 (三)幼儿讨论:你喜欢他们中的谁?为什么? (四)结合生活实际,回忆周围的人对自己的关心、爱护提问:小朋友的身边有谁也像大树一样在付出、在给予,在爱着我们呢? (五)制作爱心卡,表达感激之情 1.提问:你最爱谁呢?你会为她做些什么事让她也感觉到快乐? 2.幼儿用绘画的方式制作爱心卡 3.幼儿相互交流 4.在音乐\"让爱住我家\"中结束:爱心卡装载着我们小朋友无限的爱,让我们把爱送给爱我们的人和我们爱的人,让全世界的人都拥有爱,让爱永远住在我们幸福的家。(音乐起一起舞蹈)活动延伸: 在语言区为幼儿提供\"爱心树\"小图书,供他们区域活动时欣赏阅读。 活动建议: 在本活动开展前,可以进行相关话题的讨论:如爸爸妈妈为你做些什么事、你为爸爸妈妈做些什么、你最爱的人等等。 活动点评: 本次活动为幼儿创设了一个积极有效的语言互动环境,首先以幼儿古老的故事---回忆爸爸妈妈对自己关爱的事例导入话题,勾起了幼儿真实的感受与回忆,然后故事本身的感染和教师巧妙的设问给了孩子更多思维的空间,使他们已有的经验不断加以扩充拓展,形成新的经验;同时活动还以生活中永恒不变的\"爱\"为题材,让孩子在感受爱的同时学会感恩,学会爱身边的人,相信孩子们通过制作与交流能够真切地感受爱别人的快乐与如何爱别人的行为上的触动,这是教育的真谛所在。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标: 1、初步了解花(花籽、花粉)的传播道理。 2、体验儿童文学作品中优美的意境。 3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 活动重点难点: 1、重点:了解故事内容 2、难点:了解花(花籽、花粉)的传播道理。 活动准备: 故事录音《送你一顶小黄帽》、幼儿用书B《送你一顶小黄帽》。实物投影仪。 活动过程: 1、听赏故事 (1)教师播放故事录音给幼儿欣赏 “有个故事名字叫《送你一顶小黄帽》,它是一位叫李想的叔叔写的,我们一起来听听。” (2)幼儿欣赏故事录音 2、理解故事内容 (1)观看幼儿用书,理解故事内容 “蒲公英看见小鸟飞过来,对小鸟说了什么?” “小鸟为什么说它戴不了小黄帽?” “蒲公英看见小小鸡走过来,对小小鸡说了些什么?” “小小鸡是怎样回答蒲公英的?” “蒲公英将小黄帽给了谁?” “为什么小蚂蚁再也拿不起地上的小黄帽了?” “为什么第二年小蚂蚁放小黄帽的地方长出了一大片蒲公英?” (2)幼儿阅读幼儿用书 (3)教师小结:原来蒲公英开出的花便是它的花籽,小黄花随风飘扬,一旦落在哪儿,哪儿便是它扎根的地方。 3、幼儿完整欣赏故事 边听故事录音,边阅读故事图书。 “你最喜欢故事中的哪一部分内容?” 活动反思: 请幼儿背诵故事《送你一顶小黄帽》第三段开始蒲公英喊累了——至结束,请家长记录: 蒲公英喊累了,也没人要它的小黄帽,“哈,痒!”蒲公英被撞醒了,低头一看,原来是一群小蚂蚁。 “我们要去旅游了,每人还少了一顶帽子……”蚂蚁说。“太我有许多小黄帽。”蒲公英忙说:“我给你们每人一顶。” 每只小蚂蚁都戴上了一顶小黄帽,好神气!“谢谢!”对蒲公英一鞠躬,然后去春游了。走了一会儿,一阵风吹来,小蚂蚁们摘下了头上的小黄帽,放在地上,它们觉得好舒服。它们又要出发了,可是,它们却再也拿不起地上的小黄帽。小黄帽已经在泥土里扎根了。 “现在不热了”。一只蚂蚁说:“咱们不戴帽子了吧”。 第二年,小蚂蚁在放小黄帽的地方,长出了一大片蒲公英。风儿一吹到处都是小黄帽,谁想戴,就可以戴上一顶,可方便了。 幼儿园大班教案 篇5 设计意图: 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节, 孩子们在秋天里是快乐的,他们有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等,大班教案《多彩的秋天》。 经过孩子们的一系列观察、制作,丰富了他们的生活经验,激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。围绕“金色的秋天”我们开展了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然寻找秋天,利用孩子们带回来的秋天的自然物标本,进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能,选择各种材料自由表现,大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景,感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。 一、活动目标: 1、感受、梳理秋天看到的景色,热爱大自然。 2、能把观察到的秋天的特征,大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。 3、能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征,进一步加深对秋天的认识。 二、活动准备: 课件:搜集有关秋天的图片及光碟。 图片:大树、苹果、梨子、柿子、树叶。 字卡:金灿灿,红彤彤,果实累累。 三、活动过程: 一、歌曲《小树叶》导入活动,引出主题,教案《大班教案《多彩的秋天》》。师:你们知道现在是什么季节吗?(秋天)那你们知道秋天有什么变化呢?让我们一起来欣赏一组图片,来去寻找多彩的秋天吧! 二、出示课件,引导幼儿欣赏画面,感知秋天的变化。 欣赏第一幅图感知枫叶的特征。 师:小朋友们,你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗?那请你们仔细的观察一下,小树叶都有什么变化呢?有没有小朋友见过它,知道它的名字呢? 小结:枫叶的叶子很小,到了秋天叶子就会变成红色,像我们的手掌。 2.欣赏第二幅图感知梧桐树叶的特征。师:你们在这幅图中,观察到了什么呢? 小结:梧桐树叶的叶子很大,秋天到了树叶会变枯变黄,像手掌一样。秋天有各种各样的秋树和秋叶,它们到了秋天就会变得枯黄,然后飘落下来,秋天呀!还是一个丰收的季节,各种各样的水果都成熟了。 师:你们知道秋天都有什么水果吗?3. 欣赏第三幅图秋天的水果,感知秋天水果的特征。 师:秋天里的水果都穿着五颜六色的衣服,好像在告诉大家我最美我最美!谁来说说它们

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